כאן הסכתים המעבדה
האוניברסיטה העברית בירושלים
בית הספר למנהל עסקים

ללמוד להקשיב

חוברת תרגול מלווה לסדרת ההסכת של גיל מרקוביץ ואבי קלוגר

כותב

פרופ’ אבי קלוגר

פורסם

12 יולי 2026

זוהי חוברת תרגול המלווה את סדרת הסכת ״המעבדה״: ״ללמוד להקשיב״, שבה גיל מרקוביץ משוחחת עם פרופסור אבי קלוגר. לכל פרק בהסכת מוצגים כאן תרגילים לתרגול בזוג — תרגיל אחד לפרקים 2–7, ושניים לפרק 8.

איך להשתמש בחוברת

  • כל תרגיל בנוי באותו מבנה: למה התרגיל · הוראות ·איך הודגם בהסכת · שאלות לרפלקציה · מה אומר המחקר · מראי מקום.
  • הסדר עוקב אחרי סדר הפרקים בהסכת. כל פרק עומד בפני עצמו. אפשר להתחיל מכל מקום.
  • אין צורך במנחה. כל מה שצריך הוא בן/בת-זוג לתרגול.

הערה על המקורות

התרגילים נשענים על ארבעה קורסים שפיתח ולימד פרופ׳ אבי קלוגר, ועל מה שהודגם בפועל בהקלטות:

  • ״מיומנויות הקשבה למנהלים״ — האוניברסיטה העברית בירושלים, בית הספר למנהל עסקים; פותח ונלמד החל מ‑2013.
  • ״טיפוח מיומנויות הקשבה וחינוך לסובלנות״ — קורס דו‑שנתי למורות ולגננות, בית הספר לחינוך באוניברסיטה העברית; משנת 2016.
  • הכשרת מנחי הקשבה״בדרה – המרכז הישראלי להקשבה״; 2023–2025.
  • ״מכלול מיומנויות הקשבה למנחים פדגוגיים״ — מכללת לוינסקי‑וינגייט; 2025–2026.

הקורס למנהלים אף הוערך במחקר, ורוב התרגילים שלו — לרבות תרגילים נוספים שלא הודגמו בהסכת — מופיעים בנספח A של המאמר:

Lehmann, M., Kluger, A. N., Cojuharenco, I., & Itzchakov, G. (2026). Cultivating humility in business education: A listening-focused pedagogy for future leaders. Journal of Business Ethics, 204(1), 145–162. https://doi.org/10.1007/s10551-025-06099-2

המיפוי המדויק של "מה קרה בכל פרק" נסמך על מסמך התחקיר המשותף; פרטים שטרם אומתו מסומנים בגוף הטקסט.

הערה

פרק 1 הוא פרק מבוא לסדרה, ופרק המבוא של החוברת — "על ההקשבה — ומדוע לתרגל" — תואם אותו. פרק 8, פרק הסיכום, כולל שני תרגילים: "כן, ו..." וקבלת מחמאות — ראו את הפרק האחרון בחוברת.